人总是有点不满足现状的天性，当然还有一句话，能者多劳。于是我发现这个学期我又给自己安排了很多事情来做。当然首要的还是两门外语考试：GRE和TOEFL。去年在选课的时候就考虑好了今年要考G和考T，因此把去年的专业课程安排的很紧密。这学期我就只需要从星期三上到星期五了，一周作三休四，当然休的时间给了英语。

于是就快过了半个学期，一直把GRE和专业课放在top 2的priority，慢慢在前进，不管是效果明显不明显。第一次课内课的几乎全都去上，而且作业也做的很认真（唯一一次翘课就被点名，于是再次证明了我是不能靠运气来生活的，若非是100%的把握否则也要失败）。GRE的单词挺难背的，现在过了2个多月才完成了1/3，真不知道最后能完成不。阅读还在起步，作文下星期就要上机考了，但是才写了10篇左右，忐忑中。不过好的是，一直按照PDCA(Plan, do, check, action)的环在走，在调整中不断地心理暗示，既明确方向又给自己信心。

上过project management之后才知道，原来我就是一个project organization，普通的组织寻求一种平稳的运作，在很长的一段时间内把组织应该做的事情一件一件地做好，然后改进达到更好；而project organization则是面对最终结果，在给定的时间和资源内完成目标，通常这个目标都是一次性的。普通组织就像长跑运动员，而项目组织就是一个只会冲刺的选手。中学的本性被沿袭到了本科，只要没有至关重要的考试或者其他东西就是裸考，因为我相信，考试的分数什么都不是，重要的是学到了什么。临时抱佛脚抱出来的那不是know-how，考过就忘记了。我要通过考试检测我硬盘中存储了什么而不是内存中的。结果导致我的成绩跟我的学习状态不成正比，甚至我觉得我学了很多结果却不甚理想（或许对很多人来说，惨不忍睹）。我确实需要一些短期内的终点线让我为之努力，比如GRE，比如case competitions，比如电贷的实习。有这些压力才会去学习，才会努力，才会有进步。高考的经验到现在应该也适用吧。

说到GRE和TOEFL，在我报名的时候甚至没有出国的念头。只是想，我大学要干点什么呢？恩，我要读好英语；我也要做做研究否则大学真不完整。不能像大三上的时候那样浑浑噩噩。只是出国最重要的是GPA，我没有，第二重要的是GRE，恩我很快也将会有（也将可能没有），然后是交流经历和研究经历，我也没有。然而做研究的生活是我所向往的，当然不是在国内。为着一个模糊得不能再模糊的理想努力地奋斗，难道不是“知其不可而为之”的壮烈么？周围的人或忙碌工作，或纠结学习，或开心无忧，或侵略进取。而我是除此之外的另外一种人。

秉着做研究的信念，还有收到pp申请君政学者的刺激，我也自己找了导师来做research。还是一样，孙老师问我，你做这个的目的是什么，答：只是为了做研究而已。有没有成果，能不能申请到学校的什么名目，能不能发论文，对我毕业设计有什么影响，who knows？做研究的魅力就在于，结果是unknown的，如果结果都已经知道了，那还做什么研究？然而时间又是最大的限制因素，我多希望自己能有96个小时！本月事情，GRE，课内几个作业，一门选修课考试，读文献，学CPLEX……

这学期过后会沉淀下来很多。通过对自己简历的修改我不仅仅看到了我的优势也看到了我的苍白。扔扔Google，GE，Dow，没有抱任何希望地申请summer intern。反正又不是至关重要的时刻，干吗care结果，重要的是，我有自己的第一份简历了，我上大学以来第一次比较系统地总结我自身了。